开学至今，我校的教育教学工作有条不紊地开展，一日四巡、校本教研、全员赛课等均朝着“减负”提质的“深水区”迈进。为总结经验、反思不足、及时调整与改进，3月16日下午，我校在正心楼五楼录播教室召开2022年3月份教研（备课）组长例会，上海新纪元教育集团副总裁、瑞安市新纪元总校校长叶绍胜、上海新纪元教育集团总裁助理陈豆豆、初中部教学线领导与全体教研（备课）组长参与会议。会议由初中部校长叶益耿主持。

一、李贵库副校长作教学月查方案解读

初中部李贵库副校长作教学月查方案解读。他围绕“学教案，作业批改、习题精选本，培优补短记录本，教研（备课）组活动记录本，听课记录本，三学联网课改与信息技术深度融合，拓展课考核”等板块内容进行细致且全面地阐述，可谓是一份分工明确、责任到人的教学月查方案解读。

二、教研组长作“六小家”评比方案解读

六位教研组长对“六小家”的评比方案进行解读，并对教学月查方案提出了建设性的意见。

语文教研组长方志强从评选目标、评选内容、报名要求、评选流程与奖励方法五个方面对“小文学家”的评比方案进行解读。凡是热爱文学、热爱创作的学生均可参加评比，重点考察文学创作与文学素养。

数学教研组长叶华对“小数学家”的评比方案进行解读，她从活动安排、各项活动评比细则、量分项目、评选程序四个方面进行详细地阐述。活动的内容有：一次项目化学习活动过程和心得体会评比、学生说题比赛、趣味数学知识竞赛等。

英语教研组长沈鸿对“小外交家”的评比方案进行解读，她从活动目标与主题、活动安排、活动项目细则等方面进行详细地阐述。活动的项目有：英语手抄报比赛优秀作品展、英语黑板报展示比赛、英语阅读竞赛、英语歌曲合唱比赛等。

科学教研组长曹冰华对“小科学家”的评比方案进行解读。科学组将以科普讲座启动“小科学家”的评比，旨在激发学生对科学的热爱。然后他介绍了科技节的活动主题、口号、要求、时间，其中活动的安排有科普宣传活动、创作类竞赛项目（科学幻想画、科技小论文等）、现场竞赛项目、百题知识竞赛等。

社会教研组长戴爱平对“小评论家”的评比方案进行解读。她从活动的指导思想、活动目标、主题、主要举措及时间安排等方面进行详细地阐述。她认为，开辟“小评论家”第二课堂活动，寓教于乐，学生的积极性、主动性将得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，能培养学生运用知识的能力。让学生学会客观分析、理性判断等能力，将是核心素养培养的重要一环。此次活动安排主要有带着地图讲故事、时政新闻播报评比活动、小时事评论、历史人物评论小讲座、小时事、历史人物评论竞赛等。

综合教研组组长张荣飞对“小艺术家”的评比方案进行解读。他从指导思想、活动要求、参评对象、评选办法与奖项设置、评分细则五大方面进行阐述。为进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，切实提升学生的综合素养，培养具有“诗情画艺技”的新纪元学子，“小艺术家”将每学年评选一次，累计各项活动所得分值，总分排名为前10名的为“小艺术家”称号。

六位教研组长的解读让我们对“六小家”的评比方案有了初步的了解，学校将为“六小家”的培养创设条件、搭建平台，让学有所成、德才兼优的新纪元学子脱颖而出。

三、叶绍胜总校长作指导讲话

会上，叶绍胜总校长作了指导讲话。首先，他就教学月查方案和“六小家”评比方案进行点评，他认为李校解读的教学月查方案精细精准，但一个好的方案在实施过程要富有弹性，促使教师关注过程、关注细节、关注学生，从而促进教学进一步优化。因此，他建议，一是教学月查应多关注学生“学”的检查，“教”与“学”相辅相成；二是检查方式应多样化，全面检查与抽查相结合、重点检查与免检相结合、固定时间与随机时间检查相结合，杜绝“虚假教学”；三是重视“音、体、美、劳”学科教师的教学检查等。

他表示，教研组长与备课组长是学校教学的中流砥柱，既是教学的专家，更是教学的“排头兵”，为学校教学质量的提升做出了功不可没的贡献。他强调，教研组长与备课组长必须具备责任心强与忠诚度高的职业素养。基于此前提之下，他要求，一是组长们检查教师教学过程时必须实事求是，牢记建设资源库的使命，为建立优质资源库提供坚实的基础；二是拥有团队共进理念，建设资源共享、优势互补的团队，促进教师之间共同发展，不让任何一位老师“掉队”；三是对学情、教材、各组的教学策略与举措进行分析，制订完备真实、可操作的教学计划；四是坚持按照严格的标准完成月查任务；五是完善集体备课，注重“备教材、备“三题”、备反思”三要素，通过校本教研、集体备课来发挥以老带新的作用；六是启动“品牌教研组”评选，打造强势学科，打响知名度等。最后，他提出以下五点希望：

第一，他希望教研组长与备课组长要做学习的排头兵，打造学习型组织。

第二，做学科的专家。组长们要在各自的学科领域当中有话语权，有“两把刷子”。

第三，做团队的组织者。只有心与心在一起才称之为团队，教师之间要多沟通、多帮助。

第四，做完美的执行者。组长们是教学的得力助手，完美执行教务处布置的各项策略与措施。

第五，做贴心的服务员。组长们要设身处地替组员思考问题，一起引领团队向远方。

教研组长与备课组长是我校的教学骨干，只有发挥示范引领作用，才能促使我校教育教学向更高品质发展。叶益耿校长在总结的时候提出，作为执行者，各位组长们必须统一思想，学校的每项管理措施或者教学工作计划的出台不一定尽善尽美，在执行的过程当中，组长们可以提出建设性的意见，从而不断完善优化。作为引领者，在组织活动过程中遇到阻力的时候，组长们要有辨别与判断意识，坚持所需坚持的，反馈所需反馈的，坚决杜绝组内敷衍了事、简单应付、虚假教学的现象滋生蔓延。作为建设者，在争创品牌教研组、品牌备课组的过程中，组长们的工作要有目标、有方案，有具体的操作点，尤其是要提高站位。

此次工作例会统一了思想，凝聚了人心，为教学月查工作和“六小家”评比活动的开展奠定了基础，指明了方向。相信教研组长与备课组长们定能勤思善言、广采众长，推动我校教学改革向青草更新处漫溯，促使我校教学品质更快提高。